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        高度重视聚合力 创新形式强基础——滨湖区荣巷街道梁溪社区校外教育辅导站

        发布日期:2022-10-13         浏览次数:

          近年来,梁溪社区在街道党工委、办事处及上级关工委的指导下,积极推进校外辅导站建设,在每年的寒暑假及节假日均开展各类主题活动,充分助力辖区青少年的全面成长,为青少年的健康成长作出新贡献,得到了辖区居民的一致好评。

          一、立足全局,充分认识校外辅导站的重要意义

          “少年强则国强”,坚持做好祖国“后浪”的教育工作始终是我党工作的重中之重。作为社区关工委青少年教育的重要基地,同时也是连接学校、家庭、社会三方教育网络的重要组成部分,校外教育辅导站意义重大。一是提高思想重视。成立以社区党委书记任负责人的社区关工委工作领导小组,由社区党委书记全面统抓、副书记具体分管、各条线负责人协作。同时,坚持定期开展一次专题班子会议讨论相关校外辅导站的相关工作,并将相关工作开展情况作为重点工作考核之一,将社区青少年思想道德建设融入社区建设中,确保辖区青少年能够“离校不离教”。二是加强队伍建设。除了积极发动社区“90后”年轻大学生干部参与校外辅导站工作外,还通过多种渠道,动员、吸引有奉献精神的“五老”人员担任校外教育辅导员,坚持用人格塑造人格,切实建立了一支素质较高、责任心强、专兼结合、相对稳定的辅导员队伍,让广大青少年离开校园也能有一批优秀的师资力量进行再教育。三是完善工作机制。着力健全共建共治共管机制,通过制定并实施梁溪社区校外辅导站的一系列工作制度,不断强化对校外辅导站工作的组织领导,实现社区校外辅导站的制度化、规范化建设。

          二、创新形式,不断增强校外辅导站的吸引力

          校外辅导站作为衔接学校、家庭和社会教育的有效纽带,是学校教育的延伸和补充,社区从青少年的需要和特点出发,丰富辅导内容,拓展活动形式,创新活动载体,精心设计和组织了各项活动。一是聚焦寒暑“双假期”。注重文化辅导,开展了“巧手做灯笼,喜迎辛丑年”、“‘童’书万福,墨香暖心”新春写福字、画创意版画,“巧手做沙画”享艺术之美等寒暑期活动,通过聚焦寒暑假青少年教育离校的时期,继续培养孩子们的兴趣爱好,更新知识,全面提升。二是注重社会实践。开展了亲合少年“抗疫”行,纸短情长道关心、青少年志愿净岸行、亲合少年情暖垃圾分拣员等系列活动,在社会实践中拓宽知识、增长才干。三是丰富活动形式。除了在社区校外辅导站内开展活动外,社区还积极组织辖区青少年赴各场馆开展现场学习教育。近年来累计开展了“童眼看无锡”系列活动之走进梅园、渤公岛桥为“锡马”打call、赴滨湖区交警大队给交警送凉茶、赴无锡广电传媒中心参观广电、赴无锡禁毒馆进行学习禁毒科普知识,赴365BET_bt365备用网址_365bet哪个国家的邮政大楼,邮政职业体验+集邮小常识等活动,带领辖区广大青少年开拓视野,通过新颖的现场学习教育补充学校教育,取得了很好的效果。

          三、凝聚合力,深化构建校外辅导站的坚实堡垒

          梁溪社区坚持“党建带关键”工作方针,致力于与辖区育红小学、河埒中学、无锡广电传媒中心、滨湖区交警大队及其他党建联盟单位深入合作,坚持“双向互动、优势互补、资源共享、合作共建”原则,切实做好学生在社区的实践教育,为社区校外辅导站教育工作奠定了坚实基础。一是拓展学习,坚定理想信念。社区通过邀请党员志愿者、红军老干部等社会各界优秀人士开展了“讲好红军故事”“遇见绘本,看见自己”、“垃圾分类常识”、“童心向党”演讲比赛等一系列活动,平均每年开展20余场,其中梁溪社区报送的“老少同台”演讲节目,已连续两年获得一等奖。通过采取少年儿童喜闻乐见、容易接受的方式,用鲜活通俗的语言、生动典型的事例,向少年儿童传播做人做事的道理。二是聚焦公益,策划各类活动。结合社区在春节、重阳节、端午节、学雷锋纪念日等举办的各类活动,带领学校学生来到社区走访独居的空巢老人和残疾居民,为需要帮助的困难群体送上关怀、奉献爱心。也通过举办以“参观固废处理,践行环保理念”“爱心送考活动”“热心公益爱劳动,文明新风进社区”为主题的等各种实地学习活动。切实通过广泛开展各类符合少年儿童身心特点、具有契合少年风范和时代气息的公益实践体验活动,帮助他们接触大自然、接触社会,潜移默化的引导青少年养成孝老爱亲、乐于助人的习惯,推动中华优秀传统文化精神在少年一代赓续绵延。三是全面发展,开展志愿服务。近年来,社区校外辅导站相继开展了“清清之水,我来守护”水环境保护知识系列讲座,学生们通过讲座初探水世界,了解水的作用,水的现状以及社区治水工作,通过小实验了解学习如何检测水质;建立“小红帽”志愿服务队,策划“小小河长,梁溪卫士”净岸行动,激发了学生们用实际行动履行着保护母亲河的积极性;更通过举办主题演讲比赛、“梁溪河公众河长”表情包设计征集等活动,对学生们的综合能力进行培养,通过积极向上的实践精神和创意十足的知识技能让“小河长”活动更具品牌影响力,树立保护母亲河的观念意识。用“小手”带动“大家”,在实现学生“德智体美劳”全面发展,在社会实践中不断成长的同时,呼吁更多的人加入到保护梁溪河的队伍中来,从而有力助推社区水环境治理,形成社会大众全民共同治水的良好氛围。